小舍得

《小舍得》开播，剧情引发了众多观众的讨论。尤其是教师开设辅导班被家长举报这件事，更是非常贴近现实。

蒋欣与宋佳的对手戏也非常精彩。我觉得蒋欣非常适合这种带点泼辣的角色，她能够演绎得非常有层次感。

蒋欣这次饰演的田雨岚，是个比较复杂的人物。

尤其是在预告片中她说的这句话，暴露出了她一直看不惯宋佳饰演的南俪的真正原因。

田雨岚一直把儿子当作学霸培养，甚至不惜赔上自己的精力和时间。南俪看到田雨岚给儿子做的笔记后特别佩服地说：她真的是个好妈妈。

为了把儿子送进翰林中学，她一直在努力。

预告片里，她为了让儿子进择数的金牌奥数班，不惜低声下气地去求自己得罪过的钟老师。可是，钟老师拒绝了她。

她的母亲蔡菊英不想看到女儿难过，去辅导班找钟老师闹，恰好这一幕被南俪看到了。

田雨岚知道之后，埋怨蔡菊英这事做得不体面，她说：你以为我为什么让孩子那么努力地学习？

因为只有凭自己本事拼出来的才是自己的。

这一句话，才是田雨岚内心最深的痛。

她看不惯南俪，是因为内心无法言说的自卑。

当年，南俪的爸爸南建龙（张国立饰）跟南俪妈妈离婚，没多久，便娶了田雨岚的妈妈蔡菊英。

南俪妈妈一直不能原谅南建龙，甚至逼着南建龙发誓：从此再也不踏进这个家一步。

南俪也无法原谅南建龙，因为她觉得南建龙根本就没有考虑过她的感受，居然在她距离高考两个月的时候再婚。

不过，亲情毕竟有血脉相连，南俪妈妈虽然怪南建龙，但没有阻止南俪以及她的孩子们经常去看南建龙。

蔡菊英这边呢，因为南建龙的关系，田雨岚才能够有钱高考、上大学，嫁了一个条件不错的老公。

田雨岚一方面感激南建龙对她的付出，但另一方面在面对南俪时，未免有点抬不起头来。

因为她内心深处也觉得，其实是她的母亲不对。

尤其是当她的母亲跟南俪的母亲一对比，她更是觉得自卑。

南俪的母亲是个“大家闺秀”，以前她和南建龙在一起生活，应该是“琴棋书画诗酒花”，两个人过着文雅的生活。

而田雨岚的母亲蔡菊英则是个“没文化的妇人”，只知道伺候人，依靠男人的眼色生活，是个遇到事情就来个“一哭二闹三上吊”的泼妇。

要强的田雨岚每每想到此，才会觉得抬不起头来吧，所以每每强调，自己的母亲也是明媒正娶。

每次，田雨岚和南俪一起回家吃饭，她总想在某些方面“压住”南俪，不就是为了证明自己吗？

每当她看到自己的母亲百般讨好南俪，她心里都很不是滋味。

从吃饭的大圆桌，到进门换的拖鞋，以及平时的说话交谈，田雨岚看到母亲为了一大家子的聚餐忙活，而南建龙却不给一个好脸色的时候，她心里总是很伤心。

所以，她每次都在大家面前喋喋不休地夸赞自己的儿子，试图给自己找回点“面子”。

南俪的女儿欢欢拿到歌唱比赛的奖杯那一次，南建龙送了欢欢一个礼物，为了表示自己“一碗水端平”，也送了颜子悠一个礼物，没想到居然跟上次送的礼物一样。

田雨岚因此觉得南建龙更加偏向那边，生了闷气。

更令人生气的是，南俪工作调动，成了市场总监，正好经常跟她打交道。

两个人在工作上也明争暗斗，没想到田雨岚输给了南俪。

要说田雨岚和南俪有矛盾吗？

其实也没有。

只不过田雨岚内心一直觉得自己比不上南俪，暗暗较劲罢了。

于是，她拼命地把自己的观念强加在孩子身上，希望颜子悠能够摆脱这样的命运。

颜子悠也很争气，是个“学霸”，而欢欢是个“学渣”，她唯有在这件事上，觉得自己更胜一筹。

我觉得剧中一个小细节把田雨岚这个人物的心态琢磨得很透。

田雨岚虽然因为工作上的事不高兴南俪，但她还不至于故意让欢欢难堪，她无意间说的那句“欢欢成绩倒数”其实也只是想刺激一下南俪。

没想到南俪没刺激到，却刺激了欢欢。

后来，南俪老公找田雨岚老公要学习资料，田雨岚不仅亲自帮他整理了资料，还做了标注，甚至大方地说：有什么不懂的，只管来问我。

大家以为她只是为了道歉吗？

那只是一方面，更多的还是想要展现自己的“厉害”。因为她知道，自己在这件事上，绝对能够超过南俪。

将自己的优点稍微发挥一下，略施恩惠，既显得自己大度、真心，又能够享受一下暗爽的感觉，何乐而不为？

还有更重要的一点是，虽然她跟南俪一直在明争暗斗，但是十几年了，她们内心还是有一点感情在里面的。

这个小心思，真的就是很多女人的小心思，不得不说，导演研究得很透彻。

《小舍得》这一次确实挖得比前两部更要深，它通过田雨岚和南俪的原生家庭入手，折射出原生家庭对他们教育观念的影响，以及对下一代的期望。

整部剧在情节展开上非常注重细节，也有很多细腻的心理活动描写，再加上演员的演技，让每一个人物都生动、饱满、厚重。

剧中还有一个谜团，当年南建龙为什么离婚娶蔡菊英呢？相信这个谜团解开之时，也是南俪和田雨岚自我和解之时。

英牛、奥牛、考K、考P、蝌蚪（请参考文尾注释）……听不懂这些“鸡娃黑话”，说明你还没孩子，或者孩子还没上学。

总有一天，你会懂《小舍得》这部剧，它如此生动，如此活灵活现，呈现出“鸡娃家庭”的困境与艰难：

南俪（宋佳饰）与田雨岚（蒋欣饰）的孩子同班，后者的孩子是学霸，前者则倾向于素质教育，偏偏二人来自同一个非常规家庭：南俪的父亲南建龙（张国立饰）当年与元配离婚，娶了田雨岚的母亲。

南俪随母亲长大，心中充满对继母的恨；田雨岚非南建龙亲生，总想甩脱“拖油瓶”的身份……二人均身负原生家庭之痛，而前代人的暗中争斗，转化为孩子间的竞争，她们先后变成“鸡娃妈妈”（主张打鸡血式教育的母亲）。

为让孩子成为牛娃，“鸡娃妈妈”们逼着孩子上各种补习班，天天辅导孩子功课，检查孩子的作业。

“鸡娃必自鸡”，可“鸡”没有固定的指标，在互相刺激下，会变得越来越过分。“鸡娃妈妈”们用想象出来的“被甩下”，层层加码，连南俪这样原本佛系的人，也被裹挟其中。这是一个难以破解的死结。《小舍得》准确地抓住了时代的痛点。

这部剧的亮点不只是情节写实，还有人物传神

表现“鸡娃家庭”困境的影视剧，此前也有一些，但很少有作品能像《小舍得》这样深入人心，因为写实主义的最大风险在于“图解生活”。

所谓“图解生活”，就是遇到问题时，先找答案，然后基于答案去编织情节，以实现“源于生活，高于生活”“指导生活，有利社会”的目标。

可问题是，如果连编剧都能找到答案，“鸡娃家庭”怎会如此普遍？为何会成为一个“老大难”的问题？事实上，教育是一个高度专业化的话题，编剧很难达到足够的专业度，只能提出一些笼统、模糊的意见，对真正解决问题，没有太多参考价值。凭这些不靠谱的意见去创作，自然是不真实、无个性。

与其专注于这种空洞的解决方案，则不如像《小舍得》那样，保持足够的谦卑，聚焦于生活真实。《小舍得》没有居高临下，不贩卖焦虑，而是扎扎实实地去写人。

比如田雨岚，从小习惯了向后爸（南建龙）争宠，动辄进入“自鸡”状态，因此变得神神叨叨、敏感过度，在第三集中，从怒斥儿子，到见孩子考试取得好成绩，又迅速转怒为喜，可当孩子希望以踢球作为奖励时，她又突然变成严厉妈妈，这种“变色龙”式的细节，演员交待得滴水不漏、干干净净。

再如田雨岚的母亲、南建龙的后妻，在家庭聚会时，刻意为南俪准备了好拖鞋，聚餐后，她独自留在厨房中洗碗……这些刻意讨好、做小伏低的举动，却也不乏利益考量，面对自己的女儿，她承认只要家庭还在，她的最大利益就能最大化。

《小舍得》中异常精彩的一个细节是，田雨岚在家长群中指责老师，刚开始，赢得了其他家长的力挺，可真到投诉环节，所有家长都选择沉默，甚至纷纷站出来支持老师……大家明白，自己的孩子在老师“手上”，硬刚没好果子吃。

凡此种种，均来自对生活的细致观察，传神地表达出算计精明、灵活多变、不乏善意的小市民性格。为了更好地呈现出细节的魅力，《小舍得》在情节上做了不少牺牲——它不靠狗血情节，不靠离奇故事，更不靠刺激和悬念……这种能脚踏实地，坚持“好好说话”，努力呈现生活本身的趣味的电视剧，堪称良心剧。在今天，肯下、能下这种功夫的作品，实在太少。

从来如此，便对么？

其实，《小舍得》并没有停留在生活的表层，而是直面“鸡娃家庭”困境，有更深入的思考。只是它没有试图提出解决方案，而将努力的重点，放在呈现更多可能性，推动人们深入思考上。毕竟，“鸡娃家庭”是一个复杂现象，背后原因多样，不是单独靠教育，或者靠社会，或者靠个人觉悟，就能解决。

面对复杂现象，多元思考最重要，这样每个人才能针对自己的具体情况，给出更适合的方案。

在《小舍得》看似“拉家常”的叙事背后，隐含着这样的主题：作为现代人，我们该如何从“代际剥削”，走向“世代公平”。

代际剥削是学术术语，措辞上可能有些刺激，那么，不如表述为代际压力，即上一代人对下一代人的掌控与塑造。它有不同的表现形式：

直接压力：比如给女儿出嫁设置非正常的高额彩礼等。

间接压力：通过灌输错误的原则，扭曲儿女价值观，给他们的生活带来负面影响。

资源压榨式压力：通过消耗大量资源，压缩儿女的空间，如环境污染等。

代际压力在人类社会中普遍存在，不同文化、不同民族中均有，适当压力可能是好事，但过度压力便是坏事。施压者往往忽略，在“为你好”“帮助你成长”之外，还暗藏着自私的念头，而这些自私的念头其实正是压力的副产品，只是施压者不自觉地将它美化了。

在《小舍得》中，南俪、田雨岚就是这样的施压者。她们觉得自己在帮助孩子，其实更大的原因，是无法忍受对方的炫耀，生怕自己的孩子比对方差。这本是父辈留下的伤痕，却被曲折地传达给第三代，可孩子们招谁惹谁了呢？他们为什么要为爷爷辈、父辈的错误埋单呢？

在《小舍得》中，呈现出许多白领夫妇的艰难，正是这种艰难，塑造了他们的认知，使他们坦然地把代际压力传导给自己的孩子。他们很少去想：这些艰难很可能来自父辈的错误，也许还有不同的选择。

令人惊讶的是，在《小舍得》中，甚至连被视为“人才”、为人师表的田老师，也主动入局，他负责、上进、聪明，对孩子充满爱心，可他却没意识，自己的内心已被扭曲——从没人对他提出要求，可他却暗暗瞄准了翰林学校，将其视为竞争对手。究竟是谁让田老师主动参与这种竞争的？他为什么要自讨苦吃？因为只有通过比较，田老师才能获得自我价值，才能产生成就感，才能真正找到自我。

竞争塑造了这些困境，攀比心理推动了竞争。如果田老师也有孩子，恐怕比南俪、田雨岚的孩子更惨。可问题是，我们为什么不能主动突破父辈们制定的规则呢？由此想到鲁迅先生的话：从来如此，便对么？

孩子的人格，并不是只有成人的一半

常有人说：“要解决孩子的问题，先解决家长的问题。”但靠这种不痛不痒的话，于事无补。事实是，没有自我觉醒，没有主动参与，个体既无法发现问题，也无法解决问题。而这一切的前提，来自对爱的真正理解，否则无法内生出对世代公平的追求。

在《小舍得》中，刻画了两位暖男式爸爸，即南俪的先生夏君山（佟大为饰）和田雨岚的先生颜鹏（李佳航饰）。

在儿女教育上，颜鹏的理解更高一筹，他明白，提要求时应先征求儿子的意见，看他是否愿意，这源于自身的成长经历。他的父辈是大富翁，可他不愿继承家业，只想游戏人间。父辈期望与自身意愿脱榫，让他迟迟无法找到自我，这使他成为最糟糕的父亲，远离孩子的生活，成为“丧偶式的爸爸”。

夏君山则是典型的方法优先，表面退让，内心却逐渐认可“鸡娃家庭”，与他谈判注定是一个挫败的过程，他会绕山绕水将孩子带到自己的轨道上，使孩子不自觉地被掌控。

显然，二人都把爱误会为“哄老婆开心”，他们幽默、柔软、有情趣，夏君山还体现出了一定的责任感，可遗憾的是，他们都是“爱无能”患者，他们无法真正接受“爱就是给予自由”，他们试图塑造生活，或者放弃生活，可自我得不到真实成长，这样的家庭又有什么意义呢？这种家庭当然不足以遮风挡雨，只是勉强保留了一个社会单位的外壳而已。

不论是南俪还是田雨岚，不论是夏君山还是颜鹏，他们从没追问过：我为什么不知道什么是爱？自我是不是已停止成长？我为什么不知道怎样传达出爱？而没有这些最基本的思考，他们当然体会不到，代际压力才是造成困境的根本原因，所以也就不会向往一个世代公平的社会。

是的，孩子缺乏社会经验，“什么都不懂”，但即使孩子的身体只有成人的一半，经验也只有成人的一半，他的人格也都和成人完全一样。再弱小、再无知的孩子，也有被尊重的渴望，也有按自己的意志去行动的权利。只有“我是我自己”，而不是“父母的产品”，生命才是有光彩的，生而为人，他才没有虚度一生。

在《小舍得》中，没有谁是真正的坏人，人人最终都与自我实现了和解。一点小心思，一点小野心，一点小偏执，一点小爱心，一点小恶毒，这才构成了真实的人生。而《小舍得》的魅力在于，它温存地提醒一声：如果再能加上一点小舍得，那就圆满了。

注释：

成绩好的孩子叫牛蛙，英语好即英牛，奥数好即奥牛，两门都好，即英奥混血牛；考K即剑桥英语一级，考P即剑桥二级；蝌蚪指青蛙的前身，指只接受过学校教育的普通孩子，是鸡娃的最低级。

万万没有想到的是，一开始因为孩子教育理念不同吵得最凶的田雨岚和南俪，最后都走上了同一条路变成了战友，虽然她们俩肯定是不愿意承认两人是殊途同归。

只是短短六集，《小舍得》就已经借用看似简单的小学生课外班一事把社会大战场讲得精彩纷呈，刚开始还略嫌稍稍俗套的家庭矛盾套路油腻，后面却慢慢被内卷大战的怵目惊心抢走了全部注意力。

这些不见血的竞争，100%的努力仅仅是配标，拼的更是钱、权、人脉还有人情世故，没有这些资源的学生（还有他们背后的家长），似乎只能成为“一将功成万骨枯”中那数不清的人形骨头。

相对于一直就在内卷战场上冲冲冲的田雨岚（对她的行为不予评价，但这种精神非常respect哈哈哈哈），一向标榜“高风亮节”的南俪夫妇一路过来的态度变化更加让人觉得唏嘘。

第一集年度狗血大家庭聚会的时候，面对着咄咄逼人的田雨岚，南俪说的是：

原生家庭确实很重要，我们家孩子就是没有那种匮乏感，几代人用不着攀附谁。孩子起点高，从小也没缺少什么。

一个是家居企业的CMO（营销总监），一个是知名建筑设计事业部的主设，夏君山和南俪俩夫妇几乎就是中产阶级的顶配，而且南建龙又是校长，说南倆出身书香门第应该也不为过，看妈妈的生活作风估计也是富裕人家的小姐。

正因为是这样的出身，南俪夫妇才深信自家小孩出身没有问题，觉得只有“三代没文化”的颜鹏田雨岚一家才需要如此疯狂地督促下一代拔尖儿，想要晋升阶层。

导演对两家人的家庭环境对比刻画之多令人目不暇接。

颜鹏一家是暴发户，每个月给儿子和儿媳妇都是明晃晃地拿着现金来给（虽然有提醒田雨岚谁是家里老大的意思），正因为如此，颜鹏没有什么事业心，经常沉迷于电子游戏，连儿子都不得不关上门来学习。住的地方说不上是豪华，但肯定是舒适的，也不存在什么分期还贷啥的（必定是全款买下），请保姆处理家居事务和照顾小孩，在经济上也是完全没有压力的。

比起颜鹏田雨岚夫妇，夏君山南俪夫妇要更上一层楼。虽然同用一个保姆，但无论是从家居装潢还是空间布局、从日用风格到穿衣品味都可以看得出来，他们家的经济条件要更为优渥得多。

不仅如此，文化素养相对也更高（南俪母亲吐槽他们家是“三代没文化”），目前虽然没有对夏君山父母那边做出交代（一点儿都没提及，估计后面有大招？），但从他的行为举止、教育程度和工作环境来看，也断然不会是低的。

南俪妈妈更被她称之为长公主之时，田雨岚妈妈却在择数办公室撒泼撒野，两家的教养风格表现得特别明显。

然而，即使是这样的一个中产顶配家庭，在经历了45低分事件，南俪夏君山夫妇还是不得不放低了姿态去考察教育培训机构，却又觉得那些机构的作风太“作孽”，宁愿自己辅导（其实就是丈夫夏君山），想着自己教育程度高，对付小学生的功课也必定能够胜任。

结果新的数学考试出来，欢欢只考了74分，被笑称为倒数副班长（倒数第二），迫不得以只能选择去择数咨询补班的事情。令人讽刺的是，因为他们准备得晚，就算他们现在想要报班，合适的课程都还得排队等位。

同时，南俪在老公面前对宿敌田雨岚的评价也在慢慢地变化：从之前的不屑一顾到后面的“存在即合理”，看得出来她的妥协和无奈。比她慢一个节拍改变态度的夏君山也从“既要成绩也要欢笑”到“想让欢欢在班里处境好一点，她已经在求救了”。

南俪夏君山一家三口（包括欢欢）的态度转变虽然没有像田雨岚的故事那边来得那么戏剧性，但却在向观众传递着一个更为重要的信息：

连中产顶配都被迫要被卷入这场没有赢家的撕杀里，那那些勉强在挣扎生活的普通家庭，他们又是如何面对的呢？

大家其实很容易忘了，米桃一家其实导演也给了相当不少的戏分，甚至在第二集的时候还专门给了他们一家从工作环境到家庭环境的非常细致的镜头描写（公共厕所、野猫、菜市场、狭窄的住房、简陋的饭桌），这都表明了这一家人的存在并非可有可无的，也不是导演为了注水而增加的镜头。

这在很大程度上透露了主创团队对现在社会上内卷现象的态度：

名次可以竞争得来，但快乐却是只能靠自我调节来达到。

很难说内卷背后是资源不足或是不公的问题，但其所体现出来的贪婪和攀比却是显而易见的，蕴含着一种不确定性和不满足性，其结果是永远没有真正的满足。这种不满足性的永恒性又不断地增加焦虑感，害怕自己获得的不够多，害怕别人比自己获得更多。

米桃一家看似辛苦，但却是三家里面最为辛苦快乐、矛盾最少的一家。他们没有资源也没有人脉，米桃妈妈只是一个普通钟点阿姨，米桃爸爸只是菜市场一个普通的蔬菜档老板，米桃补习班没钱上也涩于和大城市的学生们玩在一起，他们唯一的上升通道就是学习，但他们在尽自己的能力做到最好。

一个好社会其中一项标准就是，无论你是哪个阶层，都保留着一条可供上升、公平的的人生通道，让每一个个体都能够成为自己想要的那种人。

比起子悠和欢欢，出身贫困家庭的米桃反而更有机会达到自己心目中的完美人生，因为她心无旁骛，各种升学考试虽然有着自己差强人意的地方，但无疑是一种相对公平的晋升通道，而且这个通道是国家在大力保护的，一如剧中风帆小学顶着压力也要实行素质教育一样，这种公平仍然得到一个相对较好的保障。

其实主创团队在暗地里已经为夏/颜两家提供了一种出路，只不过现在他们还看不到而已。

米桃后来要免不了要参加择数的选拔，一学期5-6K的学费对菜市场老板来说，其实也是一个不小的负担，如果说困扰田雨岚和南俪的是焦虑，米桃一家面临的就是生存问题了。

我就非常好奇主创在这一点究竟是如何考虑的，因为他们的态度决定着故事的后续走向，拭目以待吧~

童年时期，每当节假日，我家就会举行家庭聚会。我们家是个大家庭，亲戚互相提携照顾，不仅住的很近，做的生意也是同一行业。大伯，三叔，加上堂叔和表叔，以及叔祖叔奶奶，年夜饭经常高达近四十人，大圆桌要摆三大桌，男人们抽烟喝酒聊天，孩子们几个屋子来回窜，而女人们则是一律在厨房忙碌。就算不是过年，端午中秋这样的节日，姑姑回娘家，加上自家这十几口人，也是喧嚣吵闹。作为一个爱热闹的小孩，我很期待家庭聚会，堂弟堂妹们可以每天见到，但表弟表妹们不常见，而且聚会时有各种美味的菜肴饮料，平常不让吃的零食这会儿也是大方摆出来，更重要的是，家里来客和聚会时不用做作业，一群小孩边吃边玩的撒欢，不要太美好，但是每当聚会过后，我原本欢快的期待就会变成难解的压抑。 《小舍得》第一集的修罗场，太让我有共鸣:你来我往，话里藏话，明争暗斗，可谓是家庭聚会的基调。不管走到哪儿，放不下的总是比较，而没有关系的外人太远，首富够不着，比来比去的都是自家人，以及关系亲近的邻居。我们惯会把压力和不甘内部消化，对着外人颜笑优雅，对着自己人耿直刻薄。

大家庭里，小时候比衣服比玩具，争长辈们的夸奖和偏爱，长大了比伴侣比孩子，争努力了半辈子终摘硕果的一口气。田雨岚回娘家吃个饭，精心挑选衣服，妆容无懈可击，哪像是回家享受天伦之乐，分明是上阵对敌的慎重和锋利。衣服，口红色号，孩子成绩，都是武器，是一击制敌的法宝，是维护尊严的铠甲。南俪也不逊色，门都出了，还惦记着回去拿女儿合唱比赛的奖杯，对于聚会上不见硝烟的战争，她是熟谙的，一样准备好了反击武器。 一顿晚饭，唇枪舌剑刀光剑影，孩子们懵懵懂懂，大人们心情沉重，精心烹制的菜肴反而成了配称。没人真的是要来吃饭，老爷子想要享受各家欢聚的天伦之乐，田雨岚母亲是要让丈夫看到自己在婚姻的付出和隐忍，南俪和田雨岚是为了争自己的一口气，一个看不起另一个的咄咄逼人，一个看不惯另一个的高高在上，个性和观点本就不合，再加上陈年旧事的怨气，两位丈夫再怎么打圆场和稀泥，一顿饭还是吃的不欢而散。老实说，这样的聚会太可怕，吃饭本是为了心情愉悦的，偏偏要在饭桌上找茬，要是顿顿饭都这样吃，简直要吃出应激性胃病来。 我小时候的聚会，其实和这个也差不多。大人们推杯换盏间，先是一阵闲谈，说说谁家挣了大钱，谁家两口子又打了架，慢慢就说到自家。我爸兄弟三人是家族里混的最好的，架子一向摆的很足，最爱充当人生导师，借着喝酒，不是教导堂叔表叔们怎么做生意，就是语带谴责地规劝姑父好好做事担起男人的责任来，对大人们一番抒发之后，就到小孩上场的时候了。我们这内部嫡系三家的比较也没停过，都集中在小孩上。堂弟是家里第一个男孩，尊贵的长房长孙，在男人不大管孩子的乡下，他是坐在大伯脖子上长大的，在父亲悉心调教下长的百伶百俐，又不怯场认生，又会笼络弟妹，成绩也好。夸奖都是对着堂弟的，先是大伯母状似无意地说起他又做了什么什么事，再笑着点出他处事中表现出来的优点，接着三叔马上附和，大力夸奖他聪明能干，然后是堂叔或姑姑们上场，不仅要夸，还要追述他以往的赞点，归拢了一起夸赞，恍若大型表彰大会。 不知道为什么，夸奖它总是要伴着贬低，不能没有对比，就像太阳不落山，月亮不能舒展它的清晖一般，不贬低作为对照物的另一个，这个人的优点就会折损一般。我比较不幸，每次被贬低的那个人，都是我，在一个重男轻女的家庭，第一个出生的女孩有原罪，所以亲戚们踩人总是挑我这个软柿子，就连最没地位的姑姑，也能在酒桌上笑着说我最不听话，这时候，母亲总是尴尬的沉默，父亲把我从头到尾训斥一顿，再夹杂若干附和声。所以我看到田雨岚强忍骄傲地说子悠考试得了第一，然后逼问欢欢考了多少分时，简直像是看到了童年噩梦。

田雨岚就是那种自家孩子什么都好，都比别人好的父母，这是她的骄傲，做母亲在教育上的成就感，所以这硕果必须大大方方展现在众人眼前，你女儿会唱歌，我儿子背圆周率能背到两千不打磕巴，你女儿学艺术，我儿子学奥数，我就是要事事压你一头，让你认同我教育的好，最好你再来请教我教育秘诀被我洗脑，成为我的同盟。

南俪指桑骂槐说田雨岚拜托不了原生家庭带来的匮乏感，事事都要争尖冒头，急吼吼往上爬，姿态难看。这话也没说错，田雨岚的那口气，是源于童年时期的无尊严，糟糕的原生家庭，矮一头的家庭地位，这让她内心焦灼，处处都要和南俪争和南俪比。南俪是家居用品集体的南总，田雨岚只是商场的楼面经理，南俪丈夫是事业有成的建筑师，田雨岚老公只会撒娇卖萌打游戏，啃老靠花公婆的钱贴补生活。都是三四十的人了，大人的人生方向基本已经定型，这时候能比的，可不就只剩下孩子了嘛。所以田雨岚处处严格要求儿子，望子成龙，也是可以理解的，因为儿子是她最后的武器，子悠的成绩单可以让她在欢欢面前志得意满。

南俪的看似不争，其实是争。她对田雨岚母女的怨气只会更胜于田雨岚对她的，明明是自己的父亲，自己的家，要被分享出去，还要礼仪到位欢欢喜喜，这本来就是为难，所以她不争，不在意，在不涉及女儿的情况下，以一种轻描淡写的姿态应对田雨岚的攻击。不争是因为看不起，不在意是因为无所谓，这种高傲的态度只会更激怒田雨岚，需知缺自尊的人最是对尊严敏感，田雨岚的怒火升级，语言渐渐失控，把战场拉到孩子身上，南俪终于生气，关于原生家庭的一番指桑骂槐的话让这场闹剧落下帷幕。这样一顿饭，大人们没吃出心梗来，真是让人佩服，果然成大事者心胸开阔。可是这样的家庭，又有什么温暖可言，这样的聚会，又有什么相聚的必要，把不喜欢的人勉强凑到一起，只会让所有人的不舒服，可是喜欢大团圆的我们的老人，爱的就是你们各怀鬼胎也要老老实实给我坐在一起哥俩好姐俩好的这个味儿，要不大家长的范儿怎么维持？ 田雨岚为母亲的不平，对南俪的不满，以这种方式拐了个弯泼到欢欢身上。而子悠本人，也承担他本不需要承担的隐秘寄托，成了母亲炫耀的工具。两个天真的孩子，成了这场战争中你来我往的筹码，这不能不说，是家庭的失败。素质教育也好，要当学霸也好，应该是因材施教的决定，性格外向多才多艺的可以在高考独木桥之外另辟蹊径，而性格内向喜欢一心读书就心无旁骛地去追求高分，这都是孩子自己的事，自家的私事，犯不着比较，更用不着模仿。需知，每个孩子都是不一样的，每个孩子也都有自己的优点，何必要一条鱼去学鸟儿飞翔，又何必去教鸟儿游泳，鱼有自己的海洋，鸟有自己的天空，三百六十行，并不是所有人都要挤在同一个行当里的。可是很多父母，就如剧中的田雨岚一样，被自己心中的执念侵袭，被自己的遗憾蒙蔽，把原本不属于孩子的压力加在孩子身上，用孩子的成就为自己的人生打补丁，这从根子上就是错的。爱因斯坦大家都知道，谁知道爱因斯坦的妈叫什么？每个人只能负责自己的人生。 到底是什么夺走了家庭的温暖？为什么亲戚之间吃顿饭会变成凡尔赛竞赛？为什么最亲近的人反而要鼓劲儿攀比？衣锦还乡和望子成龙，是戴在我们头上的紧箍咒，源自于我们内心对爱和认可的渴望，而这正是我们的家庭里匮乏稀缺的。真希望以后的家庭聚会，大家一张口，就是互相夸奖，不谈自家的成就，换着花儿夸对方的优点，大家脸上都是客气的笑，奉承来奉承去，虚情里也有了真意，孩子们被夸的满脸通红，高高兴兴，那样该多好？

这部剧可谓是深得普通家庭的暗涌争斗，将亲戚之间的攀比和小心机暴露无疑，十分现实，看得人心有戚戚。

《小舍得》中，章涛饰演的钟益备受争议，有人说他是个好老师，也有人说他是个道德败坏的人，不配当老师。

今天我们就来深入分析一下钟益这个人。

剧情一开始的时候，钟益在风帆小学教数学，课上他认真负责，课下跟学生们打成一片，学生们都很喜欢他。

子悠在吃饭的时候也说过，觉得钟老师是个好老师。

可是呢，因为一次随堂测验子悠没考好，因为后面两道大题不会做。田雨岚去开家长会的时候就留了一个心眼，把卷子拍了下来，仔细分析之后发现，这道题不是课内讲的。

随后，她知道了钟老师在家里办了辅导班，辅导了几个学生。最后这两道大题，他在辅导班讲过。

就因为这个，田雨岚要联合家长们去找钟老师质问，没有人愿意出头，田雨岚自己出头，遭到家长的非议之后，她直接去教育局举报了钟老师。

钟老师不愿意承认自己的错误，被学校开除了。

钟老师为什么不愿意承认自己的错误？因为他再三强调，应该讲的内容，他在学校里都讲了。之所以出这两道题，他就是想摸一摸学生的水平。他想知道学生的程度究竟如何。

这不就摸出米桃这个学霸了吗？

只是一次简单的随堂测验，这个成绩说明不了什么，作为老师，我觉得是有这个自主权的。

更何况，他也没有因为这次的考试顺带为自己招揽学生。

在这件事上，是家长狭隘了。

尤其是田雨岚，她举报钟老师的最重要的心理活动是，我们子悠不会的，别人也不能会。

老师办辅导班，影响确实不好，就算没有私心，也会给家长们一个不好的导向，这也是为什么教育局坚决禁止老师课外辅导的原因吧。

在这我们还要说一下，原著中，张雪儿老师因为看到米桃学习吃力，私下里也给她无偿补课来着，结果被家长举报，她也离开了岗位。

不知道电视剧会不会保留这段。

从这些能够看出来，其实家长和老师最大的矛盾，不是办不办辅导班的问题，而是互相不信任的问题。

家长不允许老师有任何私心，并且以此来作为攻击老师的武器。

可老师也是人，怎么能够做到完美呢？

钟老师说，他不是被学校开除的，他是主动离职的。有人说他这是为了挽回自己的面子，其实不是。

学校当初应该是要求他承认错误，并且解散辅导班，钟老师不愿意妥协，所以选择了离职。

离职后，他去了择数。

择数的崔经理说，钟老师是他重金挖过来的。钟老师到了择数直接教金牌班，还限定人数与学生的自主选择权，从这些都能看出来钟老师，是真的有能力的好老师。

他要求选择学生的主动权，不是为了报复田雨岚，而是他想真的好好教学吧，他是真的想要选出适合的学生来。

他不喜欢田雨岚，心里更是埋怨她举报自己，他拒绝田雨岚的求和，不管谁求情都不收子悠，只是为了能够在课堂上有自主选择权。

奈何田雨岚托的门路太硬了，钟老师不得不收了子悠。

我们设身处地的想一下，如果你是钟老师，你真的能一点芥蒂都没有吗？

田雨岚也知道钟老师肯定不爽，所以才会在子悠的书包里放录音笔。

钟老师内心对田雨岚是非常气愤的，可是他又不能怎么样，只好吼一吼子悠出出气。

但是他不管怎么吼，其实该教的东西都是教了子悠的，否则子悠也不可能成绩都是A+。这也是为什么田雨岚明明听了录音却什么也没说的原因。

钟老师对张雪儿说，棍棒出成绩，都是借口。他内心根本不是这么想的，如果他真是这样想的，他为什么不吼米桃？

他只不过在想办法说服自己。他恨田雨岚，可又无力反抗；他想不教子悠，可是作为教师的责任感又只能让他屈服，他只好选择这样的方式去教子悠。

你在说钟老师是个“人渣”的时候，有没有想过他也是被逼的？

老师不是圣人，家长们也不该以圣人的标准去要求他们。

他们一边被家长伤得体无完肤，又怎么可能一边对你的孩子心无芥蒂？

钟老师是个有能力、有底线的老师，但他不是完美的。

我们每个人都是不完美的，只不过我们对老师要求更高。就像南俪说的那句：身为老师，可能一言一行都会对孩子造成不好的影响。

《小舍得》把钟老师这个人物推出来，并不是想评价谁好谁坏，而是给我们抛出了一个问题：老师与家长究竟如何才能实现共赢？

第一，应该是信任。家长们不该动不动就怀疑老师，放大老师的每一个缺点。每一个老师，在他走上讲台的那一刻，他是有职业道德的。我们应该相信他，尊重他。

第二，注重沟通。田雨岚在知道钟老师办课外辅导班之后，是不是应该跟钟老师好好沟通一下，而不是联合家长去给老师闹事，甚至是在班级群里直接质问老师。

这样只会激化矛盾。

第三，放下焦虑。我们不信任老师，最主要的原因，还是我们太焦虑了。

就拿米桃来说，校长都亲自跟他们父母谈了，说没有必要报课外辅导机构，只要参加免费的图书馆和少年宫，坚持半年，米桃就能进步。

可是米桃的爸妈还是去报了择数。

校外机构为什么发展那么迅猛，还不是像剧中说的，本来大家都是坐在看节目，但是当看到有些人站起来后，大家纷纷都站了以来，甚至还有人站在了椅子上。

教育的成本越来越高，效果却一般，因为大家都习惯了抢跑。

焦虑，也放大了家长与老师之间的矛盾。

看到钟老师流着泪吃米桃送来的包子的时候，我觉得特别心痛，本来一个优秀的教师，可以在教育上大展宏图的老师，却因为家长的不信任被逼到了绝境。

希望大家看完这部剧，好好反思一下，别把老师“逼”成了“反派”！

【加更】最新消息，我家娃今天早上去看儿童眼科专科医生了，远视储备虽然够，但是各种功课特别是钢琴，五线谱！特别费眼！！所以……从现在开始，户外两小时每天又成为了我的新鸡向👿👿👿

分割线——

作为一个5岁孩子的妈，鸡娃已累积了1800多天/43800多小时的经验。有人说他家不鸡娃？那都是嘴上不鸡，闷头鸡。在这里我先简单给大家看一眼我儿子的家庭作业（我留的，目前幼儿园中班，回家没作业）。

数学思维类：《摩比爱数学》、《数独》、《10以内加减法》、《口算》、《幼儿奥数启蒙》。

中文类：《唐诗三百首》、《太喜欢汉字了！》《拼音真好玩》。

书法类：数字描红、英文字母描红、笔画描红、拼音描红、控笔训练。

桌游类：百数板、tiny polka dot、奥数火柴客、saalin左右脑开发迷宫。

课外班：周一篮球、周二国际象棋、周三英语、周四钢琴、周五、六、日休息（做作业）。

写完这些，我用一句话总结一下我家：人不在海淀，精神在海淀。我这样幼儿园中班就开始神经兮兮的妈妈，曾被我老公“温柔”劝阻：顺其自然。

谁爱顺谁顺，我肯定是不敢顺，也不能顺

所以刚刚看了10分钟《小舍得》，我就心甘情愿认领了田雨岚（蒋欣 饰）的人设：这就是我啊！！！！！！一个跟奥数（等等）玩命的妈——

奥数天才冠军他妈（的梦）——是我

田雨岚的人设其实很典型，鸡娃，不顾一切鸡娃，扫除一切鸡娃，受苦受累鸡娃，披荆斩棘鸡娃。就连异父异母的姐姐南俪（宋佳 饰）的女儿都要PK.一个不肯认输的妈，带着一股子拼劲儿醋劲儿骄傲劲儿，搞得全家连顿踏踏实实的家宴都吃不成。你女儿会唱歌？我儿子会背圆周率！

来，儿子，背一个，大声点！（是我是我没错了）

你妈我小时候的童年阴影，你也给我笼罩上。

南俪的女儿欢欢和田雨岚的儿子子悠，是同班同学，因此家长会，南俪和田雨岚两人再不情愿，也要一起开。且看这两位女演员把剑跋扈张的关系演得多么的好——

感觉她们两个，脸上的每一块肌肉都在戏里

田雨岚得知自己儿子数学考试最后两道大题做错了时，第一反应不是自己儿子学习上除了差错，而是卷子一定有问题！

可能观众看到这会觉得，这个妈简直太神经质！但我凭借仅仅5年的战斗经验来澄清，编剧真的太会写了。这个妈妈一点都不神经质，以她的鸡娃精神来说，她其实，是和儿子一起从头学了一遍！因此儿子会怎么写，她能答出一模一样的；儿子能考多少分，她能精确到小数点！鸡娃鸡到这种知己知彼的程度，编剧老师真的用了心了。

田雨岚——神算子！就是这样自信（她的确没错）

然而欢欢的妈南俪，虽然心大，但看到自己女儿考了45分的试卷，脸上心里还是挂不住了。这个表情太真实了，我真的不想这种表情几年后，出现在我脸上……

这个表情，我要一辈子ignore……

咱们说回田雨岚知己知彼，这位妈妈真的是神了。她通过对自己儿子的了解，断定卷子一定有问题，又结合实际情况，侦探附体破了案——儿子最后两道大题做错，是因为数学老师在课堂上没有讲，却在自己开设的课外班上讲了！！——真实！！哪家学校没有这样的老师？哪位孩子的家长又不会屁颠屁颠地去报名？

田雨岚凭借着自己的鸡娃精神，决定要抵制这种不正之风（其实有点气不过自己孩子没考好，觉得不公平），于是撺掇家长、撺掇南俪，抵制钟老师的这种行为，简称：打小报告。

撺掇家长

撺掇南俪

最终真的把钟老师搞走了……我想说雨岚啊，你真是吊着一口仙气儿奋斗终生！

咱雨岚就是镇厉害，还真把老师给撺掇走了！！

故事一定不会这样简单结束，田雨岚只顾着往前闯，却忘了往四周张望张望。经验告诉我们，横冲直撞不看路，一定会跌个头破血流。这不，田雨岚在钟老师被开除时才知道，钟老师和自己儿子的班主任，是男女朋友！！这下热闹了……

这回可热闹了！

就这样在面临老师给孩子穿小鞋的情况下，她还不忘PK, 甚至没意识到自己伤害了小侄女欢欢的面子。

雨岚：只要还有一口气，我就还能P个K

田雨岚这一激，倒真是有些效果。欢欢爸爸夏君山（佟大为 饰）坐不住了。从一个“及格”就好的爸爸——

及格就行？？爸爸的爱果然——简爱

竟然变成了一个，给孩子报课外班，手把手鸡娃的爸爸！！

我想说夏君山你怎么也堕落了？

这不，夏君山竟然想到找田雨岚一家取经！借习题，报课外班，复印资料。然而田雨岚的一句对白真的让我笑喷了——

最后这句话，是我的人生写照啊！！

一句“战斗经验丰富”，真是概括了田雨岚，也盖过了我过去5年的人生。从几个月开始认闪卡，到1岁开始上早教，2岁开始画画，3岁开始背唐诗……一直到开头我提到的那些5岁娃的家庭作业课外兴趣班。我的人生，和田雨岚的人生，和被她传染了的欢欢一家的人生，都如同吃了炫迈一样，完全停不下来。

其实看到这里，写到这里，我也真的该坐下来想一想：不累吗？应该吗？这样好吗？

孩子没有了快乐的童年，缺少了户外活动，妈妈在他眼里等同于=功课，看见妈妈就知道该拿笔做作业。而我们这些父母呢？没有一天敢松懈，没有一刻不琢磨，四处打听别人家孩子都在学什么，甭管是萨克斯还是全脑思维，看见“课”字就想掏钱，这样的人生，究竟是为了什么？

为了什么，对于鸡娃家族来说不重要，我们要的是结果。但结果有两种可能性：田雨岚的骄傲和南俪的挫败。两种妈妈，两种养娃的态度，两种截然不同的人生。哪一种更好呢？可不可以平衡一下？大撒把的紧一紧，紧箍咒的松一松，大家的人生会不会不一样呢？

鸡娃是一个永恒的话题，通俗一点，咱孩子考上大学，鸡娃这个词才算从人生辞典里暂时抹去（考研另算，哭）。但我看着田雨岚，这样的一颗单体陀螺，却能搅起全家甚至全校腥风血雨，只为披荆斩棘给孩子杀出一条血路，到了不得不退让低头的时候，都会垂死病中惊坐起说一句宝贝！再多检查一遍！累了，真的累。

好想对雨岚（和我）说一句，咱歇歇吧。学海永无涯，生活得继续，若为快乐故，鸡娃停一停？

能停下吗？

我想田雨岚一定也有迷茫的时候（我猜后面会有这样的剧情），甚至会因为鸡娃，和孩子之间造成不可协调的矛盾。

而现实生活中的我，站在观众角度看着屏幕里“我”的真实折射，有些动摇了。我们的体力、脑力、心力，都在分秒不停地高速运转，却没看到因为这个不能停摆的时钟，得到了多少，又错过了多少？

还是那个问题，能停下吗？或者，能转个弯，绕点路，去看看路边风景吗？

《小舍得》里的妈妈是一面镜子，不仅折射了血淋淋的鸡娃人生，还有小家庭、大家庭、工作、社交等等等等，让我们停下来，照一照，看一看，想一想。我还会继续追更，期待着像田雨岚（和我）这样的妈妈，在故事里，在戏剧中，将要面临怎样的人生？我们会怎样选择？

我们，能停下吗？应该停下吗？

《小舍得》中的南建龙，又贡献了一个“渣男”的经典形象：

人到中年生病卧床，嫌弃人称“长公主”的妻子照料得不够贴心细致，就出轨了自己的保姆，一脚踢开了原配赵娜；

跟保姆蔡菊英结婚后，表面上说着对她无条件信任，但是一转身就偷偷拿放大镜，仔仔细细核查人家每一笔买菜的花销；

亲外孙和“后”外孙都在争一个金牌辅导班的名额，他这边跟女儿南俪大打感情牌，说什么“那是我亲外孙，我不照顾谁照顾”，转头听完保姆媳妇的耳边风，就把名额给了“后”外孙……

斤斤计较，自私自利，虚伪又虚荣，这样的男人，对婚姻不忠，对子女不爱，想想就让人觉得来气；

但是，更让人生气的是，并不像我们想象中的“人贱自有天收”、“渣男自有报应”——

南建龙一把年纪了活得还挺滋润，一到节假日，亲生女儿和继女都携家带口地过来吃饭，团团圆圆围满一大桌，那种热闹劲儿，哪有做坏事的人晚节不保的凄惨？

“渣男”为啥得不到报应，这是一个让非常多的、在婚恋关系中受伤的女人想不通的问题。

就像南建龙的原配赵娜，两人都已经离婚十几年了，但是只要一提起当年的事情，赵娜依然气愤不已，称南建龙为“老贱人”，蔡菊英为“老小三”，对于那段往事，终究意难平。

你说赵娜傻，可是人家也是知识分子，并且一出生就家境优渥，也不是没有见过世面，那为什么在感情上，就这么想不开？

归根结底，还是把男人想得太好：她总以为自己婚姻的不幸是小三太无耻、用尽手段往上贴，男人则是太无能，没能抵挡住妖孽的诱惑；

她完全没想到：不管是原配还是“小三”转正后的现任，都只是南建龙权衡利弊之后的选择。

说白了，这个男人谁也不爱，他最爱的，从来都是自己。

所以赵娜一直不明白，为什么保姆蔡菊英哪儿哪儿都不如自己，但却能让南建龙铁了心的“抛弃妻女”；

而蔡菊英则更不会知道，为什么自己已经“转正”了几十年，但是南建龙还是那么不信任她；甚至在房子是婚前财产、跟她蔡菊英没有半点关系的重大事情上，一直“揣着明白装糊涂”；

甚至女儿南俪从来没有仔细掂量过她在亲爹心中的分量——在孩子“择数班”上学的名额上，她曾对南建龙抱着那么大的信任；

但事实证明，亲爹又怎么样，在没能确定谁才能让自己利益最大化的基础上，亲闺女和继女都站在同一条起跑线上，没有任何区别。

“渣男”为什么得不到报应？

不是老天爷不开眼，不是这世道太不公，而是被“渣男”伤害过的所有女人，都还对他抱着一份“执念”：

她们总以为对方是个有情有义的人，出轨、抛妻弃子都只是一时糊涂，她们相信“浪子”终有一天会回头，或者年岁大了终有一天会醒悟；

哪怕到那时女人们也并不能得到什么补偿，但是只要“渣男”心中有一个“悔”字，对于这些被伤害的女人来说，这一生就算圆满。

可是，对于像南建龙这样的渣男来说，他怎么会“悔”呢？

对于原配曾经的“真心付出”，对于女儿一直以来的“真心信任”，对于现任妻子十几年来的低眉顺眼、“真心照顾”，他从来没觉得这些是他需要拿另一份“真心”来交换的；

他只是依然在做权衡，依然在考虑：自己已经年近七十，在剩下有限的时间里，在未来自己需要别人更多照顾的情况下，到底如何选择，才会对自己更有利？

所以，像赵娜一样对渣男恨之入骨的女人来说，这是多么扎心的事实啊：你恨的这个人，从来都没有心，又怎么会悔？

被爱伤害过的女人，如果能明白渣男最大的问题不是滥情，而是薄情，那剩下的人生之路，就会好走很多。

既然用不着谈感情，那就谈利益吧，那就不要怪我精打细算、斤斤计较；

既然只谈利益，那离不离婚其实都无所谓，关键看哪种方式能让自己利益最大化：

如果有感情洁癖，不能接受跟出轨的老公继续在一起，那就不必心软，就像一家公司破产清算一下，该清清、该算算，只把对方当个“商人”，而不是傻了吧唧地继续拿他当“爱人”；

如果因为财产不好分割、老人孩子影响范围太广等原因无法离婚，那么继续过也有继续过的原则：

如何保障自己当下和未来的利益最大化？如何保障亲生孩子的利益？一旦对方翻脸不认人，我有没有拿捏住对方的杀手锏？

不要觉得在“以爱之名”相结合的婚姻中谈利益是很煞风景的一件事，要知道，婚姻关系是以法律为基础而缔结，而法律保障的本来就是权益，根本不是爱情。

所以，有什么好尴尬的呢？

只要女人脑筋清楚、目标坚定，而不是被渣男一哄就立马心软，一点甜言蜜语就觉得对方对自己余情未了、还是有情有义，那么渣男再渣，也不过是一个自己努把力就能爬起来的坑而已。

而从这个角度上来说，女人在“离婚自由”的路上最大的阻碍并不是现实的窘迫和无奈，而是对男人根深蒂固的“幻想”：

总以为男人一定会顶天立地、勇敢担当，总幻想对方一定值得托付终生，总觉得两个人在一起、路一定更好走，但实际上呢？

看看南建龙，再想想结婚时的那段通用誓词：

“你愿意对方成为你的妻子/丈夫吗？无论贫穷富有，无论疾病还是健康，无论顺境还是逆境，都愿意真爱对方，直到死亡将你们分开？”

如果像南建龙这样还有点身份、有点实力、有点体面的男人都做不到这一点，你还会觉得，这是所有男人都能做到呢？

正所谓，黄金万两也不敌情谊无价，如果真能找到一个有情有义的好男人，那就好好珍惜吧，人生长路漫漫、风雨无常，愿每一个人身边都有一个真心爱人，可以风雨同舟、相互陪伴，一直走到人生的尽头。