老师与流浪猫

《老师与流浪猫》中不苟言笑，做事一板一眼的校长，为了找猫费尽心力，还找到自己狼狈不堪，毫无交集的众人也把这只流浪猫的出现当作理所当然，就样过着日复一日的生活，可是当某天他们不约而同的发现，猫不见了，于是他们才逐渐感受到“某种东西被从自己身上抽离”，是那样的不习惯。随着他们集众人之力开始寻找，透过各种方法，印制传单、请人协寻、在晚上分头去各地查看，他们意外的发现，原来这只猫的存在对他们来说有多重要。不论猫也好，或者某项事物也罢，当这些成为日常，就不能去忽视当某天这些东西消失了的之后，对自己造成的影响。 《老师与流浪猫》看似平淡无奇，也可以将它看作一部小品电影，但它就是如此淡淡的、淡淡的将温暖传递出来，有着浓浓的人情味与感动。

猫是一个神奇的物种。

三星半，可以到7-7.5分。立志看完所有喵星人电影的我冲着狸奴（其实是猫主子吧）而来，然而跟我预想的卖萌温馨小片儿完全不一样，主角也不是治愈系的小文青而是从来不会好好说话的倔老头，甚至把过世老伴长期喂食的流浪猫拒之门外。最初很难入戏，节奏缓慢冗长不知所云，我也是看了几次都没有坚持到四十分钟。但请相信，撑过前五十分钟的都是英雄！前面的铺垫是为了在后半部大爆发。这不是一部典型的、简单的治愈系猫片，而是通过一只流浪猫勾联起一个个孤独的灵魂，甚至在一定程度上描绘了当世日本小镇的众生相和社会问题——空巢又失去老伴的老人，独自经营着小店的半老徐娘，面恶心善的修理工大叔，在理想和现实之间迷茫的年轻女子，到处打工看不到希望的年轻男人，遭受校园霸凌意图轻生的少女，生活在孤儿院逃学流浪的小男孩……都是被生活击败的人啊，都是孤独的人啊，然而也都是勇敢的人——即使注定失去，即使明知爱上了又失去有多痛苦，依然愿意付出感情，依然愿意为之努力。影片的结尾让人潸然泪下，猫铃的多义性解读可谓神来之笔。请静下心来，好好的看这部举重若轻的片子吧。

其实并不喜欢猫咪，总觉得怕怕的，看了开眼上的短视频才来看了这部电影。阿空、玉子、千寻、小咪，一只流浪猫有四个名字，猫改变人，傲娇远离人世的校长为了找小咪和大家一起齐心协力。其实猫真的挺聪明的诶，她知道撒娇去讨人欢心，也知道临走时努力去道别，被吼叫时也会离开。看了《我是猫》以后更加觉得猫是非常有灵性的动物，明白一切但只选择在午后阳光下睡觉。老师是这里面最可爱的人啦，嘴上说让那只猫离我远点，半夜11点找猫的也是他，爬电线杆，淌过小溪，贴寻猫启事，摇摇晃晃永远挂着相机或望远镜，真实而淳朴，才是最最可爱的人。

开篇那个固执可爱又有点傲娇的校长先生可真像我的爷爷呀，这个人设也让我想起了《一个叫欧维的男人决定去死》里面那个同样不喜欢猫同样深深怀念着亡妻的那个可爱的老头。

那只三花猫咪有很多个名字，遭受校园欺凌的女生叫它“千寻”，理发店的老板娘叫它“玉子”，杂货店打工的女孩叫它“小空”，还有校长夫人叫它“小咪”。看日本电影的时候，常常觉得日本人之间都十分亲切、温馨，街坊邻居彼此熟悉，孩子在杂货店前面一起玩耍。那样慢节奏的生活可真让人羡慕。

片中最让人愤懑的是，杂货店打工的女孩在电线杆上看到的一张“友情提示”，上面说，大意是说不要再喂养流浪猫了，这样只会增加流浪猫的数量。

那个时候我立刻想到了《流浪猫鲍勃》里的一句话：“就算不能够养它，起码也要给它一个活下去的机会。”

作为一个爱猫爱到疯狂的人，虽然无法理解为什么有人那么讨厌猫咪，但也有很多人在努力做着这样的工作，给猫咪绝育，控制流浪猫的数量。真的很讨厌虐猫虐狗的人，你可以不喜欢，但请不要伤害他们好吗。

很喜欢里面的一句话。

六月的下午很热，风扇吱吱作响，我看完电影，一抬头看见小橘子就敞着肚皮睡在沙发上，他醒了，鼻子一抽一抽不知道闻到了什么，我喊了一声“喵喵”，他转头过来望着我，那一刻我觉得生活真美好。